Après l’introduction en 2003 de l’Approche Par Compétence (APC) au primaire et le LMD (Licence Master Doctorat), au sein de l’enseignement supérieur, le tour revient désormais aux enseignants des établissements du secondaire de bénéficier de ce système d’évaluation à la faveur d’un séminaire organisé depuis 24h par l’Institut pédagogique national (IPN), à Libreville.
Selon Théophile Maganga, directeur de l’IPN, ce séminaire atelier, va conduire à la maîtriser des fondamentaux et à l’élaboration d’un programme développant les compétences à produire les leçons et à écrire des manuels scolaires suivant ce paradigme.
« L’introduction de l’APC dans le secondaire vise la modernisation du système éducatif gabonais en permettant aux encadreurs pédagogique de s’approprier le paradigme de l’APC dans les établissements secondaires du Gabon et de soutenir la professionnalisation de l’enseignement en adéquation avec le contexte socio-économique gabonais », a-t-il souligné.
30 encadreurs pédagogiques, prennent part, depuis lundi à Libreville, à ce séminaire atelier qui se referme ce jeudi.
